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UNE ECOLE MUTUELLE A MARSANNE AU XIXE SIECLE !


                 Les « Amis du Vieux Marsanne » ont eu la bonne idée de restituer sur un cartouche encore existant
                 au-dessus  de  la  porte  d’une  maison  du  vieux  village  l’inscription  disparue  «Ecole  Mutuelle »,
                 inscription qui avait été retrouvée sur un document ancien.

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                 Initiée en France au milieu du  XVIII siècle grâce à M. Herbault qui l’introduisit dans une école de
                 plus de 300 élèves destinée aux enfants des pauvres à l’hospice de la Pitié, puis apparemment très
                 vite  oubliée,  cette  méthode  d’enseignement  s’est  développée  en  Angleterre  sous  l’impulsion  de
                 l’Ecossais Andrew Bell, qui la découvrit lui-même en Inde, pour revenir sur le sol français vers
                 1815 et se répandre en réaction au développement de l’enseignement «simultané» des Frères des
                 Ecoles Chrétiennes, dans lequel tous les élèves devaient suivre le même enseignement et la même
                 progression sous la férule du maître.

                 En effet, vus les troubles du début du siècle, les idées nouvelles en matière d’enseignement issues
                 de la Révolution et des Lumières n’avaient guère pu s’épanouir. Le retour à la paix va permettre à
                 la  nouvelle  «Société  pour  l’instruction  élémentaire»  de  se  développer  dans  de  nombreux
                 départements, mais elle va vite se heurter à une pénurie de maîtres. Dans l’école mutuelle, c’est
                 donc sous la direction d’un seul maître, que les moniteurs – élèves les plus avancés – enseignent
                 leur «spécialité» aux élèves de niveau inférieur. Il s’agit avant tout d’inculquer les bases de tout
                 enseignement ; lire, écrire et compter.
                 Toutefois,  l’Eglise  va  réagir  assez  vite  puisque  dès  1824,  Léon  XII,  pape  particulièrement
                 conservateur, va condamner cette forme d’enseignement. Et «en 1833, François Guizot, ministre de
                 Louis-Philippe,  veut  une  instruction  primaire  dirigée  par  l’Etat  et  centralisée»  (Sylvie  Jouan,
                 www.meirieu.com). Ce sera le développement des écoles normales d’instituteurs avec le triomphe
                 de l’enseignement simultané qui prévaut encore essentiellement aujourd’hui, mais en contrepartie…
                                                                     e
                 la mort lente de l’école mutuelle dès le milieu du XIX siècle.

                 A Marsanne, une plaque signalétique apposée sur le mur de la maison rappelle que c’est dans cette
                 école que le futur président de la République, Emile Loubet, a fait ses premières études dans les
                 années 1845 à 1850. L’inscription a été restituée par l’atelier Jouve et Malfatto d’Etoile et la plaque
                 signalétique  a  été  réalisée  par  les  ateliers  du  maître-verrier  Thomas  à  Valence.  La  Société  de
                 Sauvegarde  des  Monuments  Anciens  de  la  Drôme  et  la  municipalité  de  Marsanne  ont  contribué
                 chacune à hauteur de 500 euros et l’association des « Amis du Vieux Marsanne » a complété pour
                 un total de 1105,46 euros. Afin de pérenniser la présence de cette inscription, une convention a été
                 signée entre les propriétaires de la maison, l’association des Amis du Vieux Marsanne et la Société
                 de Sauvegarde.
                                                                                               Christian Duforets



















                                      Avant et après restauration


        Les Amis du Vieux Marsanne. Bulletin n°33                                                           Page 8
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